David Figueroa

ultracorrección         Hoy voy a hablarles de un tema del que en esta columna solo me he referido de manera somera, y que  es otro de los vicios que se han arraigado en los medios de comunicación y que por supuesto ha llegado al habla cotidiana y a la escritura habitual  mediante el inmenso poder inductivo que estos ejercen. Muchas personas, que han entendido la importancia de escribir y hablar con propiedad, han enfrentado situaciones en las que comenten errores por tratar de evitarlos. De eso les hablaré un poco; pero antes debo agradecer las manifestaciones de afecto y solidaridad con motivo del décimo noveno aniversario de esta columna, lo cual me compromete aun más a seguir indagando sobre el apasionante mundo del lenguaje oral y escrito. Acuso recibo de una  interesante misiva de José Wilfredo Sojo en la que narra una graciosa anécdota según la cual,  la facilitadora de un taller de locución  en Santa Rosalía se mol...

diecinueve años           Una vez más siento la satisfacción de poder celebrar un nuevo aniversario de este trabajo de divulgación que comenzó el 12 noviembre de   1994, con la intención de contribuir con el mejoramiento del lenguaje que emplean los medios de comunicación social, y que por el inmenso poder inductivo que estos ejercen, se arraiga en el vocabulario del común del hablante. Hacer un balance sobre los temas abordados durante este largo camino sería intrascendente; pero lo que sí es destacable es que la misión se ha cumplido, y eso, aparte de enorgullecerme, me compromete a continuar mostrando las situaciones viciadas   y sus soluciones, siempre bajo la óptica de un aficionado del buen decir que ha entendido la importancia de ser parte del noble oficio de opinar e informar,   en función de que los comunicadores sociales asuman el rol que les corresponde desempeñar. Si alguien me preguntara qué siento en esto...

simplificación ortográfica          Como era de esperarse, el artículo de la   semana produjo diferentes reacciones, pues hubo quienes se mostraron partidarios del comentario y aportaron otros   ejemplos sobre los “horrores” que a diario   aparecen en los medios de comunicación, especialmente en la radio, lo cual daría ocasión   para escribir otros artículos sobre el tema y mostrar que el caso es una verdadera calamidad, pues   a la par de los que dicen haiga en vez de haya, atarrizaje en lugar de aterrizaje e inauración por inauguración, están los que utilizan de manera incorrecta las flexiones   de primera persona del plural   en pretérito imperfecto (copretérito), de   modo indicativo, o sea, aquellos que dicen estábanos por estábamos, decíanos en lugar de decíamos, estudiábanos en vez de estudiábamos. Lo duro   del comentario irritó a algunos que se hacen llamar locutores y han expresado...

el lenguaje   de la radio          En 2010 el Concejo Municipal de Guanarito me honró con designarme orador de orden, con motivo del Día del Idioma del y del Libro, en una sesión   especial, realizada el 29 de abril en la Concha Acústica, en la que   tuve la oportunidad de hablar de lo que tanto me gusta: el idioma español. Posteriormente, en junio del mismo año, la Asociación de Locutores y Operadores de Radio (Aloer) me concedió el honor de leer el discurso con motivo del Día de la Radiodifusión, en el Consejo Legislativo del estado Portuguesa.   En ambas ocasiones mostré algunos ejemplos del mal uso del lenguaje en la radio,   por parte de algunas personas, que sin tener la mínima preparación, son las que ocupan los espacios de privilegio. Hice críticas y también aporté soluciones; pero   como es habitual   en estos casos, los aportes fueron desechados, en tanto que las críticas fueron tomadas como ...

el verbo aplicar (y II)           La semana pasada les hablé del mal uso del verbo aplicar, común en los medios de comunicación y por supuesto en  el habla cotidiana, motivado por el inmenso poder inductivo que estos ejercen. Me referí ampliamente a la confusión del referido verbo con validez, lo cual ha dado cabida a expresiones como: “Tus criterios no aplican en este caso” o “Apliqué por un cargo en la universidad”. En el primer ejemplo el sujeto es “tus criterios”, y como aplicar es un verbo transitivo, falta el complemento directo y surge sobre la pregunta: ¿qué es lo que tus criterios no aplican? En el segundo caso el sujeto es “apliqué”, y da pie para preguntar: ¿qué es lo que aplicaste?  Quienes no pudieron leer el artículo, podrán hacerlo al ingresar a nuestroidioma65@blogspot.com o @nuestroidioma65. También podrán encontrarlo en Facebook. Me es grato anunciarles que Nuestro Idioma próximamente estará todos los lun...